高一二部语文组第一次集体会 (毕晓玲集体备课实录)

日期:2019年08月26日     

    今年,我们13个人走在了一起,组成了高一二部语文组这个大家庭,通过这几天的接触,我觉得我很幸运,为什么这样说呢?我个人能力有限,一切又都很陌生,要想带好咱这一个组,有点力不从心,幸亏咱有一帮好教师,张秀伟、陈玲玲、孙艳辉不厌其烦、毫无保留地帮我出谋划策。和我一起商讨学案、练习案的制作,帮我选取合适的实用的教学资料。刚毕业的四位年轻老师,指派干活从来不推诿,没有怨言,非常快乐的接受。这些怀孕的老师们也是积极地干一些力所能及的活。这些都让我非常感动。非常感谢老师们的配合和帮助。感觉老师们通情达理、互帮互助、没有小事事。咱语文组李增欣老师说过这样一句话:“走在大街上,回头看看,除老婆孩子,没几个亲人了,咱办公室的这些兄弟姐妹们就是最亲的了。”话说的很好笑但也很实在。老师这一行交际圈非常小,咱身边的这些老师们既是我们的同事也是我们的朋友。咱并不是今天交往了明天就各奔东西。起码我们得相处一年甚至三年,说的更远一些得相处一辈子。我们要好好珍惜,好好相处。 
    尹绍玲老师说过教研组长不是个官,我也从来没觉得它有什么特殊的。但是作为一个组长,我得把级部的甚至学校的要求传达到给大家,把咱工作中的任务安排给大家,如果我不说不做,那就是对老师们不负责任。(试想一下如果我们在用到某份学案时,却因为组长的不作为而没人制作或印刷学案,是不是就会影响我们每一个老师的工作?)在这里我把级部的一些要求和工作上的一些安排再重复一遍,以期引起老师们的重视。
一、办公秩序。
   咱这个级部,我跟着干了五年了,比较了解,应该说这是比较人性化的一个级部。比如每周的例会,有事就开,没事就不开;能时间短绝不拖延时间。比较积极的为老师们争取利益。比较透明只要老师们没有什么大的差错,基本上都能跟着级部走。但是领导检查工作也比较勤,今年新教师比较多,更会多来走一走,了解情况。所以老师们要特别注意这几点:
    1、办公时间。学生上班的时间就是老师们的办公时间。如果是与工作无关的话别大声喧哗,别聚堆,影响其他老师们办公。当然工作中的问题我们完全可以讨论。
    2、电脑的使用。肖书记一再强调,电脑是用来备课的。浏览无关网页,网购问题,聊天问题,肖书记都有所强调。咱老师们一定要注意。
    3、请假的问题。谁都会有自己的私人事情,有事该办就办,但一定要到级部请假。
    4、坐班时间。不要求老师们早来晚走,但最起码的是按时来按时走。当然肖书记也说了年轻老师没什么事可以在这多学学。知识学到手才是自己的,年轻教师素质高,知识丰富,但是上课的经验几乎是空白,所以要争取上好课,写好常规,成为常规之星,争取三年熟悉高中教学,五年成为学校的骨干教师。
    这些要求都是学校的常规要求,我们尽量做到。
二、值日生。
     值日生打扫好卫生,每天早晨把地扫一遍、拖一遍就行,但其他时间咱注意保持(不光是值日生,其他老师也要保持好自己周边的卫生)。讲台试卷亚妮负责,什么时候看着乱马上及时整理。前面的垃圾玲玉负责。垃圾袋满了就及时拎下去。老师们个人办公物品排放整齐。
三、备课、听课、常规。
    1、备课小组:我和几个老教师讨论了一下,把老师们分成四个备课小组,原则是一个老教师带一个新教师和一个怀孕的老师,孙艳辉、刘莉莉、徐娅妮;陈玲玲、宋静静、韩玲玉;张秀伟、韩谦、刘汶汶、蒋景春;毕晓玲、赵洁洁、张传伟。每组中的老教师为备课组长负责本小组的任务,负责分工和最后把关。每次的学案(三案)编写任务必须提前三五天完成,避免影响教学进度。材料编写过程中三人须协作互助,群策群力,既要充分发挥集体优势,又要扬个人所长,确保学案质量。定稿完由组长审查后方可印刷。学案编写完要写上制作人、审核人。确保学案不出现错别字,不让学生笑话。工作安排我尽量做到公平,当然绝对的公平也不可能,工作上差一不差二的老师们也不会计较那些了。安排的活老师们一定认真对待,因为咱这是一个集体,不是为某一个人干的。
    2、听课,年轻老师要听一节讲一节,我觉着这不是形式,是真正为了新教师的成长。新教师素质高,有热情,但我们在教学上需要学习的很多。咱这些走过来的老师应该都有体会。所以说在组内不管听谁的课咱都不要拒绝,新教师要主动听课,可以听张老师艳辉玲玲等的课,也可以听静静、丽丽、洁洁等的课,他们也都成为教学中的新秀。哪个小组出的或整理的学案,哪个小组出一人讲公开课。如果是级部安排听课,每个老师都得轮着讲。
    3、常规:我算了算按照一般的最基本的要求咱得准备六类:新授本、讲评本、写作本、作业批改本、反思本、好题错题集锦本。每次常规检查这六类是必不可少的。当然教研室郭老师检查时你有个人的特^*更好,比如玲玲老师把每次听课中遇到的精品课撕下来,单独积累起来独立成本,受到郭老师的表扬。备课本要分门别类,备课书写一定认真,红笔蓝笔相间,重要的知识圈圈画画做标记,要写详案。字别写太大太稀。这些要求早已成了咱语文组甚至学校的一个传统。希望老师们认真对待常规。
四、成绩
    语文知识点比较多,背诵的东西多,在很短的时间内提高成绩确实也很难,因此有些同学对它就不太感兴趣。所以要想成绩好,咱得抓住学生,注重落实,桌子头上下功夫。上课每节课都检查,让检查成为学生的习惯,成为老师上课的习惯。课间办公室检查。孙艳辉第一年送高三,尹老师说课间桌子头上学生最多的老师就是艳辉老师,第二年送高三时,我看她把班里学生分好组,哪个组那一节课间来,她做的清清楚楚。所以她班里成绩就很好。我刚毕业时刘修涛主任说过:课讲得好是一个方面,但是抓不住学生,课讲得再好,学生的成绩也很难保证好。所以要抓住学生。当然咱得注意方式方法,多找学生谈心。
五、题外话
    我们是一个集体,那就要有集体荣誉感。“组兴我荣,组衰我耻”,集体荣誉为第一。所以工作中我们要群策群力,互帮互助,智慧共享,资源共享,工作要积极主动。谁干谁就在学习,谁干得多谁就学习的多,学习了就是成长,所以谁干的多谁成长的就快。我们是一个备课组,不是我个人的事,也不是我个人能搞好的。所以我们必须协作互助,集体备课更要畅所欲言,发挥集体力量,三个臭皮匠赛过诸葛亮,况且我们不是臭皮匠。集体好了,个人差点也没关系,集体不好个人再突出也不行。这一点肖书记也反复强调。咱这个级部非常注重这一点:整体好。
    生活上工作中想的不周到的地方,老师们多提建议,咱共同完善。

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